我今天来是两层意思：一是看望大家，刚研究分工让我分管这项工作，也是向大家报个到；二是陪好我们的张主任，张主任在百忙当中，来我们河南调研，今天又到会给大家做了重要的指示。

刚才，平顶山市统计局陈局长做了一个简短的致词。这次会议在平顶山召开，平顶山市统计局给予了很大的支持和关照，为我们提供了舒适的食宿，在这里也表示感谢！

国家统计局教育中心对我们河南教育培训工作一直非常关心，一直非常支持。这次张主任亲临会议，刚才做了很重要的指示，我感到讲的非常深刻，有些问题阐明的非常透彻，为这次会议增添了光辉。不仅是对河南统计工作、统计教育培训工作的最大关心、支持，也是对从事统计教育培训工作同志的最大鼓舞和鞭策，我们应该认真地学习、讨论和领会刚才张主任的讲话精神，落实好这次会议精神。从而，激发大家的工作热情，充分发挥在座的各位同志的主观能动性和积极性，努力开创河南统计教育工作的新局面。

刚才志电同志比较全面地、也非常客观地总结了05—06年河南统计教育培训工作的一些好的做法，一些成功的经验。同时，在这个基础上，对今后河南统计教育工作提出了思考，我认为这个思考就是一个很好的思路，也是搞好今后河南统计教育培训工作的一个很好规划。志电对07年及今后一个时期河南统计教育培训工作所做的安排部署，我都同意。

下面我借此机会，讲几点意见。我首先讲一讲统计教育培训工作的重要性。我认为第一点是统计事业发展的需要，教育培训工作就像刚才张主任讲的，它是一项事业，它与统计事业发展同等重要。如果没有全体统计工作人员对统计事业的热爱，对统计事业的奉献。那么统计事业是不可能搞好的。但这个搞好是建立在同志们对统计事业深刻的认识和政治素质、业务素质的提高之上的。统计教育培训工作就是启迪大家的工作热情，启迪大家的事业热情，激发大家的干事创业的激情。在这个角度上讲，统计教育培训工作是从业者的“加油站”，因为凡是从事统计业务的同志们，有的是研究生学历，有的是大学生学历，有的是中专生学历，有的可能文凭更低一些，但是不管怎么说，他只要从事了这项工作，他就有一个继续充电，继续提高的过程，如果没有这一点，他是适应不了统计工作的。因此说，我认为统计教育培训本身他是一个“加油站”。它对每一个同志终身学习来讲，是一个起点。第二点就是，教育培训工作重要性体现在我们从事这项工作的同志，如何正确地把握当地经济发展的趋势。统计工作本身决不是搞准几个统计数字的问题，更重要的是从大量的统计数据信息当中，提取我们对经济发展规律的认识。只有这样，才能当好当地党委的参谋和助手。如果对当地经济发展认识不清，把握不准，我感到你这个统计数据就失去了存在的意义，也就不可能体现到统计数据是科学的、是准确的、是有权威的。因此，统计教育培训本身就是对事物的再认识。第三方面就是，从事统计教育培训工作的同志，特别是统计从业者，如果不通过统计教育培训，那他的知识就不可能随着时代的变化、事物的发展不断的更新。我们所处的时代是知识经济时代，是社会结构、知识结构、经济结构都在发生深刻变化的一个时代，特别是中国现在的教育体制来讲，它是一种应试教育。和西方最大的区别，就是不能真正充分发挥每一个人的创造性和思维性。特别是在学校教育期间，所学到的东西很多与实际工作、现实社会有很大差距，从事工作以后，需要不断地更新，需要工作技能不断更新。所以，统计教育培训工作起到这个作用。正因为统计教育培训工作的重要性，就决定了教育培训工作，它具有一定的强制性，为啥这样讲呢？就是要凡是从事统计工作的同志，按统计培训大纲要求，要有一部分人必须参加培训。它还有一定的示范性，因为不能每年所有同志都来参加统计培训，它是有一部分人，正因为有这一部分人参加统计教育培训工作，它各方面素质得到提升，它对其他人是一个示范。另外一个我认识统计教育培训工作还具有号召性，这个刚才志电同志讲，每年举行县、市、区分管领导参加培训，他们对经济很了解，但对统计不了解，对统计知识、统计数据产生途径不了解，培训以后，他才能从各个方面去支持统计工作，才能为统计工作进行呐喊。统计教育培训工作还有一定的计划性，无论什么工作，没有计划其结果大家就可想而知了。河南统计教育培训工作，在全国小有名气，是与有着长期规划、短期计划分不开的。你们都是从事统计教育工作多年的同志，这些你们的体会最深。对于统计工作重要性，我不想从更多的理论方面去阐述，而从这些最简单的、从这些大家接触最多的几个方面去讲一讲，供大家借鉴。

第二个方面，既然统计教育培训工作这么重要，那么作为各地市统计局应该怎么对待这项工作，就是对各级统计局的要求。第一，作为省、市、县区各级统计局都要把教育培训工作，提到重要的位置，列到重要的议事日程。要像对待其他工作一样，来研究这项工作，部署这项工作。特别是分管领导，更应该从思想上、认识上、行动上高度重视这项工作，不能只停留在口头上，要把它变为实实在在的行动。凡是年初工作计划上有的，都要认真抓好落实，见到实实在在的效果。第二点就是要从经费上保障教育培训工作的需要。教育培训工作是一项非营利性的社会事业工作，没有一定的资金保障，这项工作是很难完成的，说的再漂亮、喊的再高，不拿钱，培训工作是没法搞的。因此，各级统计局在做年初预算时，都要把教育培训经费打足、给够。第三，要在机构上给予保证。既然这么重要，没有人去从事这项工作，没有人去抓这计划的落实，这项工作是不可能完成的。什么事都要靠人去做，特别是在咱们国家，机构很关键。所以，在座的同志要把自己的工作当做既光荣又神圣的工作，给班子当好参谋和助手，争取班子重视这项工作也要宣传。

第三，对从事这项工作的同志们的要求。从事这项工作的同志，首先要热爱这项工作，要把主要的精力，放在这项工作上，在岗敬业，要想办法把这项工作干好。第二点，从事这项工作的同志，要结合我省开展的“讲正气、树新风”主题教育活动，提高我们两个方面的素质。一个是政治素质，从事教育培训工作的同志，如果理想信念不坚定，我想这项工作不可能搞好。要通过主题教育活动，进一步的深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，包括最新的理论成果，在这些方面我们要比其他同志学的好一点，理解的深刻一点，在实际工作当中，运用活一点，只有这样，才能提高我们的政治鉴别力、政治敏锐性，使世界观、价值观、人生观得到升华，这样在给人讲政治理论课时，才能滔滔不绝，真正为人师表，要不然怎能去教育人。二是提高业务素质、政治素质具体体现在干事创业上。因此，只有具备业务技能、本领大不大，就体现在业务素质的提高上，别人? 要接受再教育、接受再培训，我们首先要自己教育自己，只有这样，我们才能在所从事的事业中有所作为，有所前进。

另外对教育培训工作的要求，像张主任讲的那样，它是统计工作不要分割的要求，就有内在的规律。因此，统计教育培训工作必须有针对性，要与统计工作实际和实际工作中所遇到的困难结合起来，要因事施教、因人施教，如果没有针对性，统计教育培训工作就会无的放矢。二是要有时效性。统计教育培训既然是人生的加油站，知识的更新是有阶段性的。所以，这项工作也要有时效性。比如现在大家都在研究世界经济一体化，都在研究经济方法制度的改革，那你再搞计划经济那一套，就很不现实。你讲的知识，听的人不会很多，另外要有超前性，不能总是在事物发展的后面跟着跑，那样教育的先导性就体现不出来了。我认为志电讲的几点问题思考，就具有超前性，把许多问题超前去考虑，才能超前做出规划，才能使教育培训工作更具有针对性，更具备时效性。

我借此机会，听了张主任讲话、志电同志报告，谈了点体会。供大家在讨论时参考。祝大家在平顶山开会期间，精神愉快，身体健康。

谢谢大家！